上学期我校教研工作实行了几项新改革措施后，学校的教研教改气氛有了明显的好转，学校的教研教改工作较以前更加规范化、制度化。但也还些不尽人意的地方，各个学科教研组、备课组的工作开展情况也存在着较大的差距，为此本学期教研室将着重开展以下几项工作:
    1、继续加强对学校教研工作规范化、制度化的指导和管理：
    本学期将仍然把学科教研组活动时间和备课组活动时间统一安排到下午进行，单周为备课小组活动，双周为教研组活动。要求各教研组备课组切实组织安排好每周的活动，并能做好记录，学年结束时的年终考评将根据各学科教研组、备课组的工作活动情况和有关记录进行评分。
    2、继续加强度理论学习和课题研究的力度：
    ①结合我校“创建学习型学校，争当学者型教师”活动的开展，把团队学习和个人学习结合起来，把我校的教育教学理论学习与教研教改课题的研究和实施结合起来，让全体教师把理论学习和开展课题研究当作提高个人业务素质的自觉行动。
    ②本学期教研室计划安排3-4次全校性的教育、教学理论讲座。对参加讲座理论学习的教师仍然以发放继续教育课时证明进行确认。并利用校刊《瑞榴报》选载一些教育、教学和课题研究的经验文章供全校教师学习。
    ③要求各教研组提高教研组活动的质量，可组织安排部分骨干教师开展专题讲座，活动时间和讲座课题要预先做出计划，讨论的讲稿要交教研室一份，有认真组织的教研组理论学习也由教研室发放继续教育理论学习课时证明予以确认。
    ④上学期我校教师报名参加课题研究的人数很多，达230多人次，共申报了64个课题，但课题的实施情况不是很好，本学期教研室和各学科教研组要加强对教师课题研究的指导、管理和督促。今年几个国家级课题年会即将召开，需要征集课题研究成果，各教研组要发动全体教师早做准备。征集的成果主要是：论文、课件、课例和综合课例。
    3、继续加强对青年教师的培养工作：
    ①根据学校制定的“以老带新”培养青年教师制度，学校所有青年教师都按规定选择了指导教师，签定了《邵武一中“以老带新”协约书》、《邵武一中“以老带新”登记表》，但是要具体把对青年教师的培养工作做好，还有较大的差距，教研室和学科教研组必须加强管理，认真督促执行。
    ②鼓励青年教师积极参加地市、省、国家级教学大赛，每项参赛作品必须通过教研组的集体力量，组织学科内教学骨干，认真听，仔细评，大胆改。要结合现代教育教学理论，要有创新意识，争取好的成绩。
    ③对青年教师要压任务，公开课教学、教研课题、教学大赛任务要“压”下去，逼”着上，真正实现我校制定的青年教师培养“一、三、五、八计划”。
    4、继续加强学科竞赛工作
    根据近年来我校在学科竞赛成绩不理想的现状，上学期教研室对学科竞赛工作提出了新的做法和要求，上学期高一年段物理学科有较大的行动，且取得了初步成效，其他学科动作还不够大，本学期及今后各学科应该对这项工作多加研究，多出点子，多下力气，争取能在3-5年内使我校学科竞赛成绩有质的飞跃。

                                                     教研室
                                               2004.2